为您找到与英语新手如何进行英语听写3篇 英语听力考试相关的共200个结果:
正教育家们指出,无论儿童或年轻人,在语言学习的过程中,听是最重要最基本的。听是人们进行交流的主要手段,因此,英语听说读写四大要素中,听被放入第一位。怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。以下是小编为大家整理的英语新手进行英语听写的方法,希望能帮助大家提高英语听力水平。
1.做题:第一次听不出答案,不要急著对答案,应该要试著多听几次看能不能把答案听出来,当然,听两次以上的答案不能计分,但不能因为不能计分,就不愿意多听多练习。
2.挑生词:对完答案后,开始正式听写之前,先将字稿中的生词挑出来,列表背诵。
3.听写:刚刚挑出来的生词可以放在一旁,让你在做听写时,能一边参考,这也表示,既然已经将生词挑出来了,照理来说,剩下的内容应该要能100%听出来才是。
试著听写看看,看是不是真的能听写出100%来。这时应该还会发现有些地方,特别是问题的关键处,会有特别明显的连读吞音情况,导致你无法准确听写出每个字。将生词挑出来再听写,让你能专心处理“听力”问题,而非“生词”问题。
对于听写初学者来说,听写出75%的内容之后,就可以开始更正了。此时会发现许多听力盲点的地方。 这类的练习做的愈多,听力能力提高愈快。﹙非提高单词量,单词量要靠背单词才有用。﹚
4.跟读:最后一步跟读,听写后,可以试著做跟读,“短句”跟读,不可偷看字稿,此时练习跟读,能再次验收自己刚刚听力盲点的地方,是否已经能顺利克服,听“一次”就听出来了。
另一方面,跟读时尽量模仿外国人的音调起伏和快慢,就和单词发音一样,你的单词发音愈准确,就愈能听出来这个单词,这个道理放在段落理解上,也是一样的,段落起伏快慢模仿的愈像,听力理解的能力就愈强。
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如今就业形势严峻,为了在求职中更具有竞争力,高等院校的商务英语专业学生争相报考BEC证书。剑桥商务英语考试(简称BEC)对于中国学生而言,是一种与传统英语考试完全不同的考试模式。本文就BEC中级考试模式及应试技巧进行分析,希望能对考生有所启发。
英语听力的提高就在于你精听了多少,尽可能多掌握词汇,尤其是商务词汇,无论是在什么情况下遇到的,这样对听力和写作还有阅读都大有帮助。
口语要每天练习,如果不练嘴就会生,想说的东西说不出来,如果坚持说半个月呢,往后就容易多了,也不再觉得说有多么困难,可能最开始不是很流利,意思表达的也不准确,但是坚持练习肯定会有很大提高。这里说口语可不是读读课文那么简单,如果没有PARTNAER, You just talk to yourself but you must prepare well before you make a presentation. After the speech, give yourself some time to review what you said and to see if there is something need changing. 所有的材料都要精练,可以不用练的太多,因为很多东西都是触类旁通的。
另外备考的心态很重要,要轻松一些,不要想除了学习之外太多的东西,功夫下到了,BEC高级也就过了,平和一些,自然一些,抱着获取知识的态度,结果肯定差不了。千万别心焦气躁,别管别人,按照自己的节奏,把握好。
BEC的听力与国内考试的听力不太一样的一点是,语音构成复杂:英音居多,占据整个听力的70% 上下,其余的25% 为美音,还有5% 的澳音;在商务的背景中出现;有背景音,比如接电话的题目,势必有一个人声音较轻,不容易捕捉;访谈类 的题目比较长,等等,但是我们知道,听力部分,BEC是给放两遍音频的,这应该说会很有帮助,因为BEC的题目设置和国内听力考试的题目设置不同,有细节的,也有被隐藏起来的,但是总体而言细节题居多,只不过是变换了样子出来而已,所以相 对于国内听力考试的题目,"只给一次,二次浪费"的现象,BEC的听力两遍还是有效果的,比一遍强很多。
我们用听写为例: It is essential to do thorough ________________ before visiting China.
It is viewed as extremely rude if you are ____________ in China.
First of all, everyone exchanges ______________ with one another.
The Chinese feel an obligation to provide _____________ at all times.
这是一段讲述到中国去做生意应该注意些什么文化问题的小段落。 原文中的句子是这么出现的,第一句:it is imperative that you do extensive preparatory work. 飘红的部分我们看到了明显的特征,就是同义词的替换,这在商务英语中的应用非常广泛,词汇的丰富变化在此可见一斑。Imperative 和essential属于近义词,同时可以跟随虚拟语气,表示基本的,紧急的。
第二句的原句是:the Chinese find it most discourteous if you are late for meeting. 这个discourteous 和卷面上的extremely rude 同义。
第三句的原句是:To begin with, all those present will swap business cards in itself a veryimportant ceremony. Swap 和exchange 同义,互换名片之意。
第四句中,hosts believe it is their duty to offer their visitors hospitality, even though thevisitors themselves may much prefer a day off after intense negotiations.这里,obligation和duty同义,provide 和 offer 同义,
所以我们发现这类题目中的重要特点:正确答案隐藏在同义词的后面,填空的时候注意力要集中在空前,多数情况下空格前面的词是原文的同义词,所以关注空格前,线索在空格前面,反应要快。
填写听写的时候,记得要用大写字母誊写在答题纸上,词组中如果有虚词,可以忽略,拼写不可以出错,每个空填写单词不超过三个。要求填写听到的确切信息,不可以同义替换。 在这一部分的考题中,要求我们同学平时就有比较好的写的基本功,单词拼写要准确无误,所以我们不建议大家平时多用电脑工作,写文章,尽量自己动笔写,提升基本写作能力。
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学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果,应对未学过的新词,是学习者非常关心的问题。以下是小编为大家整理的练英语听力的方法,欢迎大家阅读!
1. 专有名词。在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行。笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现,考生只需混个眼熟之后在做题时能认出来就行。
2. 话题类单词。术语,听力考试的话题非常广泛,虽然官方指南给出了艺术、生命科学、自然科学和社会科学四大类话题,但事实上这四个话题已经能囊括任何专业知识点了。知识面再广的学生也不可能面面俱到。当对话中出现一些专业术语甚至当这个术语就是考题的中心话题怎么办?既然是术语,文中当然会出现对术语的解释,所以考试只需淡定地等待解释出现即可。
3. 解释性语句。为了能帮助考生理解,对于非术语性的一些词和语句,听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解?也可以根据这些解释来了解基本含义。
4. 同义词、近义词。这种方式是文中最容易出现的。在相对较陌生的单词后面紧跟一个或多个同义词。但对于考生来说,出现生词很容易造成恐慌。在慌乱中同义词就过去了根本无暇顾及。专家提醒广大考生,考试不仅考实力更是对心态的考验。好的心态往往能起到很大的作用。
5. 逻辑推测。不少考生做听力时会碰到一个问题,即无法做到对文章的整体理解,常常把句子、段落割裂开来听,不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想,有些生词的意思自然就出现了。
可能有的考生会觉得,遇到生词时在短暂的时间内根本无法思考那么多解决方法。这些方法不应该是一边听一边提醒自己要注意使用而是养成习惯变成自己的潜意识、不自觉地使用。考生可以在做精听练习遇到生词的时候先思考一下,这些生词是否可以利用原文弄清含义?多感受文章的表达方式。
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之前的句子听写不要求写原文中的句子,只要句意正确即可,而且即使考生无法写出全部句子,只要写出一部分句子也是可以得分的,但改革之后要求考生要填写原文的词组,稍有不慎该题就不得分,所以改革之后的题目更不易得分。本文介绍了如何在短文听写部分取得高分。
短文听写部分的录音会放三遍,每一遍都有不同的作用:录音放第一遍时,考生需要跟着录音走,边听边记下能填出的空,如果要填写的单词较长,可以暂时简写;录音放第二遍时,考生要重点听第一遍没有听出来的词或词组,尽量把所有空都补齐,把第一遍没有写完整的单词补充完整;录音放第三遍时,要核对已经填出的词或词组,对于前两遍没有听出的单词要尽可能地听出来。在这三遍放录音时,考生要注意眼神扫视的速度要快,比录音先一步到空格处,集中精神听空处的词或词组,提高听力效率。
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英语听力从长远角度来说,想要提高,还是需要长久的联系的。但是,短时间的提高也是有理可循的,那么如何在短时间内让自己的听力有所提高呢?接下来,就为你送上短时间内提高四六级听力的秘籍。
1、通过卷面文字捕捉信息,找出线索,了解大意
听写材料多为说明文,这一体裁的文章具有主题突出、条理清楚、层次分明、语言简洁、逻辑性强的特点。文章的开头或段首多半有主题句(Topic sentence),之后的段落、句子都是针对主题句的进一步扩展、说明或论证。考生应利用一切机会,如考前空隙或播放考试Directions的时间,浏览短文,尤其要抓住主题句,根据主题句预测文章的发展线索和大意。一般来说,听写的文章都具有一致性和连贯性的特点,考生通过浏览文章总会搜索到一些有参考价值的信息。例如考纲样题的第30题,通过浏览后文的Case studies of children who were isolated from others…“那些与他人隔绝的儿童的研究案例……”可大致推测该空格处应填一个表示“剥夺或隔离”的短语,are deprived of意为“被剥夺……”。又如第31题,空格后谈到Consistently,research shows that communicating with others promotes health“因此,研究表明,与他人的交流可以增进健康”,由此反推出31题所在句的意思是“交流会直接地影响我们的身体和情感健康”,well- being表示“健康”。
2、听、写结合,双管齐下
第一遍全文朗读,要求考生注意听懂文章大意。由于听录音前考生已预览了卷面文字,对听力材料有了大致的了解,因此在听第一遍录音时,考生可以填写一些较简单的单词或词组。例如大纲样题的第31题,大部分考生对well-being一词非常熟悉,在听第一遍录音的时候,就可以很快地将其记录下来。在听第二遍录音时,应该能完整地记录剩下的单词或词组。
3、巧妙使用缩略语
如何在有限的时间内记录下更多的内容呢?使用缩略语是必须的。当听写的单词较长或者为词组时,可以在第一遍听录音时先写下该单词的前几个字母或词组中的某个词,听第二遍、第三遍时再将其补充完整。例如大纲样题的第28题,romantic一词对于考生来说并不陌生,但由于短时间内很难将其完整地写下来,考生可以用两个字母rm来代替,这样既省时,又好记。
4、检查、核对内容要点
第三遍朗读供考生进行核对。核对是最后必不可少的环节,考生应抓住时机弥补前两遍听录音时所忽略或遗漏的内容,进一步修改和完善自己的答案。在核对时,对于一些空缺,考生仅凭辨音难以准确地判断出其为何词,此时考生可以从语法结构、词语搭配、上下文语义等多个角度去推测、分析和判断,最终正确地拼写出这些单词或短语。
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大学英语考试中,很多同学发现听力部分很难。甚至有很多同学说自己上个月和这个月错题数目完全相同,对听力已经绝望。其实大可不必。绝望是因为没有清楚分析自己错题的原因,并且没有从错题中汲取经验和知识,结果每逢考试,总是犯同样的错误。那么听力部分的难点究竟有哪些呢?
除去技巧部分,大多数同学的问题基本集中在三点:1. 生词多;2. 速度快;3. 音变频繁。
那么应该如何解决呢?
1.生词多。背单词是大家最头痛的部分。有很多同学认为自己每天背了很多单词,但最后考试的时候还是出现遗忘现象。究其根源,是因为在背的时候只用
了自己的眼睛和手,而没有用嘴和耳朵。听力部分的特殊性就是将单词通过声音的形式来传达到同学们的耳朵里,从而考察同学们对英语的敏感度。所以如果这个词你没有听过,没有读过,或者读不对,在考试时是不会有反应的;另外一些
同学发现背单词书上的单词很枯燥,无法坚持。对于这部分同学,建议大家去背历年真题中的生词。先把所有生词画出来,查找,再做题,也不失为一种动力背词法。而当你把20几套真题的单词都查过以后,你就会发现,你的单词量已经在5000左右了。
2.速度快。速度是另外一个困扰大家的难题。我常常对同学们说:“一个人的朗读速度往往就是一个人的听力理解速度。”而这就是大家为什么不能适应快语速的原因。 要解决这个问题也很简单,就是跟读真题文章,以音频语速来要
求自己。平时说话中也要加快自己的语速,形成一种习惯,一种惯性。很多同学说不知道平时说话究竟要快到一个什么程度,我想美国电视剧《老友记》中的速度就是大家要达到的速度。
3.音变频繁。除了速度,音变也是困扰大家的一个难题,其表现就是大家不是一个词两个词听不懂,而是一串听不懂,一片听不懂。
这就是因为同学们读句子的方式是一个词一个词地读,中间有停顿,而英美人会习惯性地在有些词中间采用音变读法,如:连读,失去**,重读,弱读等等。要想听懂这样的句子,就必须提高自己的口语发音实力。建议大家使用教材练习和音频模仿同步练习音变。
音频的模仿大家可以选择模仿真题的音频。这样做有三点好处:1.练习了音变;2.,熟悉了考试词汇;3.熟悉了考试句型。
英语考试听力高频词汇是帮助大家更好的适应考试和提高自己大学英语词汇的一个汇总。以下30个词汇都是常出现于大学英语考试听力题里的高频词汇,希望能对大家的英语学习有所帮助,谢谢大家的支持,希望大家多多提出宝贵意见,以便于我们一起更好的交流与进步。
以下单词均有多种含义,给出的只是最为常见的,未做标注的即为依具体语境而定。
1.schedule 时间表
2.skip 跳,略过
3.make sense 讲得通,有意义
4.fall shorts of one's expectation 出呼某人的意料
5.cater to 迎合,款待
6.supervisor 监督者,管理者
7.speak highly of 评价高
8.a million things to do 许多事情要做
9.discount 折扣
10.coundn't have played worse/couldn't agree more 玩得不能再差一点了/不能再多同意一点了
11.I understand the way you feel 我了解你的感受
12.go in one ear and out the other 一个耳朵听另一个耳朵冒出来
13.distracti** 分心
14.I wish I could help 但愿我能帮助
15.submit 屈从,忍受
16.staff/stuff n.全体职员 vt.为...配备人员/材料
17.register 登记,注册
18.deadline 最后期限
19.benefit 受益
20.Are you kidding 你在开玩笑吗
21.credit 信用,信誉
22.otherwise 否则
23.budget your money 预算开支
24.put in(a lot hours) 花费,支出
25.it's up to you 取决于你,由你决定
26.deserve(honor) 应受,应得,值得
27.maintenance man 维修
28.stack of papers 很多文件
29.out of the way(remote)
30.do with/do without
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在新托福考试中除了阅读和写作的重点板块,新托福听力是一大难题,由于新托福考试是依托电脑网络来实施的,相应给考生增加不小的难度。如果想要在托福阅读题中夺的高分,托福听力技巧免不了的。下面就为大家分析下备考必知托福听力技巧,和小编一起来看看今天的托福阅读材料:
怎样才能在托福考试当中取得理想的成绩呢?可以总结为高分=基本实力+考试技巧。
所谓的基本实力就是要能听懂听力段子中的所讲的内容,基本实力的提高在于平时的积累。
而考试技巧主要指对题型熟悉以及相应题型的出题点,这个可以在短时间里面得到很好的训练和提升。这里我们就谈谈如何在平时提升基本的听力实力。
在平时的时候可以采取听写和跟读模仿来对基本实力进行提升
听写是为了彻彻底底的清除自己的听力盲点和死角。因为有时候我们平时在听完段子后总觉得自己没有问题,对段子懂了,可是发现当我们真正要把自己听到的东西写下来的时候却发现,原来自己有很多想当然的东西居然出现了问题。这些问题包括有些词能听出音,却不知道什么意思,有些地方只有看到文本的时候才发现出现了语音现象,有些词在写的时候会突然想不起来,这些出问题的地方就是我们的听力盲点。听写是扫除这些盲点最直接有效地方法。
在听写完一个段子之后,所做的就是跟读模仿,这个训练主要是为了纠正语音语调。
毕竟我们学习的是人家的语言,如果要地道,只有反复去模仿人家说话的方式。而这种模仿达到的疯狂地步就是MP3说一句,自己跟着说一句,虽然有时候可能会跟不上,可能出现只能跟得上几个单词,但是没有关系,只要反复的跟读,每次哪怕是增加一个单词,那也是进步,就这样,不断的跟读,直到你能完全跟得上MP3的速度。
这个时侯,你可能在句子的语调方面会得到锻炼,那么再注意语音现象,如连音、略音等,以及每个单词的发音。做到这些步骤后,往往会发现自己似乎只在过嘴和过耳,至于MP3说的什么,很多情况下并没有去想,所以这个时候,我们就要做到“一心三用”,即耳,嘴,脑三者同时开工。因为耳和嘴已经得到了锻炼,再加上脑,明白自己说的是什么,那么对于理解听力段子是非常有益处的。
有了基本的听力实力做保障后,我们无论遇到什么样的考试,只要出现听力,我们就可以从容的应对。毕竟只有硬实力才最能说明问题。
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作为GRE考试的一个重要的项目,新GRE作文的备考牵动了诸多考生的神经。很多考生觉得考试的成败就在新GRE写作中,文章写的好,出线的几率就大。小编在此指导考生复习GRE考试的写作。
不得不承认的是新GRE作文的难度决定了我们刚开始接触的时候确实存在着一点点的恐惧感。最明显的就是篇幅问题,写惯了四六级的不到200字的作文突然升级到45分钟写500到700字确实是一个不小的挑战。如果有托福底子的话似乎会轻松一点,但是也会有点不适应。
首先是重心问题,对于时间不是很够的考友来说,把argument放在首位会是比较好的选择,毕竟argument和issue比较更注重思想,而这刚好是中国学生的强项,比较容易在短期之内收到成效。所以中国学生的argument一般也会比issue高出0.5到1分。这个时候的策略应该是保 argu争issue" 而对于时间比较充裕的考友们来说,开始时候可以从issue下手,比方说现在开始练习作文的10G朋友们,可以把argument缓一缓,因为这个在短期之内还是比较容易提高的。而且先解决对语言比较高的issue之后,用issue的语言来对付argu就会觉得非常的爽。不会觉得没有话说。
确定重心之后下面就进入较为实质性的阶段了,要说提高写作的途径是什么,千变万变离不开的前提就是多读多写,也就是多积累多练习。离开了本质一切所谓的技巧都只是空中楼阁。
那么问题来了,如何积累如何练习呢?
这个问题很同意kizen的看法,一上来就狂写的人总是不够理智的,特别是在写第一遍issue和第一篇argument的时候会觉得很难受。AW真正提高的部分还是在你写作的过程中,但是在此之前看一定量的书还是很必要的。
积累到一定的量之后完成几篇新GRE写作,从写的几篇中找自己最薄弱最需要加强的部分然后想办法解决,GRE考试复习的最后一个月左右进行模考训练,熟悉完题库和范文及作文要求以后可以尝试着写一篇然后找一下差距,语言和例子在之前积累了更好,但是如果积累不足的话也可以先写一篇然后跟范文对照一下找一下不足,然后改进,在准备的过程中再积累。
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学英语,听力越来越重要,怎样有效地提高听力学习效果是学习者非常关心的问题。以下是小编为大家整理的英语听力考试容易忽略的三个关键点,希望能帮助大家提高英语听力水平。
很多人喜欢把尽可能多的内容记在纸上,结果反而导致很多信息没听到。实际上,这是一个误区。人是有记忆力的,我们要尽量把听到的信息记在脑子里,不是纸上。记笔记固然重要,但只是为了提示我们,而不是要我们到笔记里去找信息,否则不是和阅读没什么区别?
所以,听力考试,重在听,不在记。我们记录的可能只是支离破碎的几个字母组合,但我们自己要能根据这些残破的内容整合出原文的框架。至于具体信息,要靠我们脑子中的记录和自己的思考来进行整合,用以解答问题。
听力考试对策:笔记着重记录线索词:首句关键词,层次线索词,逻辑关系词,重要细节的中心词,最后还有我们没听懂的个别重要词汇。
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剑桥商务英语中级考试的听力部分是应考学生的难点。针对学生在实际考试中的两大难题——对商务词汇和背景知识的缺乏以及考试中听力与读题、做题的矛盾,根据考试听力部分的内容和商务英语的文体特点、词汇特点,从认知角度探讨了商务英语听力和阅读的关系和听力技巧,并提出了几点备考对策。
答:在高级的听写填空中词汇本身的难度要比中级更胜一筹,中级的填空一般考察的是基础商务词汇,而高级中所考察的都是与商务用法有关的商务长难词,换言之就是说这些单词有明显的构词法特征,在听写上极其容易出错,再加上听力语速极快,所以这对我们的记录速度提出了很高的要求。在此,为了使自己能够顺利的通过BEC高级听力部分大考试,建议大家适当学习一下速记的方法,比方说“首字母缩写法”。
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现在小编给大家分享如何正确进行英语听写,希望能帮助大家英语听力的学习,提高英语水平。
(1)准备 1 支铅笔、1 块相橡皮、数张空白稿纸。(注:听写时是用铅笔写好还是用键盘敲好?个人认为用铅笔+稿纸的方式,就不需要长时间对着电脑显示器,是一种更健康的方法。站长还专门设计了听写稿纸,当你想做听写训练时,请下载打印 专用听写稿纸)
(2)从主页上找到并下载要听写的内容到你的电脑或传输到你的 MP3 播放器里面,开始第一次从头到尾将要听写的内容完整的听一遍,目的在于初步掌握内容大纲,为第二遍做听写建立基础。
(3)开始第二次播放要听写的内容,用铅笔将你所能听懂的词句写在稿纸上,遇到听不明白的地方不必着急,可以先跳过。在你将听懂的词句写在稿纸上的时候,保持继续播放,不要因为担心听写跟不上播音员的速度而暂停播放。为提高书写速度,有些单词可以用简写方式,如 United States 可以简写为 U.S.,不熟悉的人名、地名也可以用简写,如 Saddam Hussein 可以简写为 S.H.。听写采取播到哪、听到哪,写到哪的策略。
(4)开始第三次播放广播录音,对前一次的广播听写稿进行补缺,如果发现前一次听写错误的地方,就用橡皮擦掉重写。通过这次听写,你的听写稿内容比前一次更准确、更丰富,但仍有较多的地方需要修补。你可以根据自己的情况,开始第四次、第五次或更多次的播放要听写的内容,直到将自己能听懂的词句全部写出来。
(5)打开电脑,将自己的听写稿输入到 Microsoft Word 进行单词拼写与语法纠错,对于错误的单词拼写、语法或标点符号,Microsoft Word 会用红色的波浪线标出来,你需要根据提示进行纠正,还有些词句会用绿色的波浪线标出来,这是 Microsoft Word 提示句子可能有问题,你需要根据提示进行检查。通过单词拼写与语法纠错,你将有机会发现自己可能经常出现的拼写错误。你还需要用 Microsoft Word 对听写稿进行一下格式编排,包括正确使用标点符号和段落。
(6)将你的听写稿与标准原文进行仔细地对照,记住不要放过任何一处听写错误,包括标点符号错误,因为这些错误可能就是你的盲点。通过认真研究自己的听写错误,分析出错的原因,保证自己下次不会再犯同样的错误,这样你就可以最高效率的提高自己的水平。
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英语听力材料中涉及的知识面广,对考生的能力要求也是多方面的,但由于听力内容具有不可重复性和即时性,考生必须听音、思考、理解和作答同步进行,因此很多考生对听力考试抱有畏惧心理.此外,英语听力教学也存在教学计划、时间安排及听力材料挑选的不合理;学生的语音、语法、词汇以及文化知识不足对英语听力造成不小的负面影响等现象.
1.作听力时,放松情绪,告诉自己这只是一个简单的测验,没什么大不了的。其实之前,我和我的室友都很紧张,后来我发现每次我放松时,比如我平时自测时,出错率明显很低。所以每到正式考试时,考前我都会做一下深呼吸或想些与考试无关的事情,以放松我的情绪。
2.但是一旦开始考试,听力做的时候要思想高度集中,一点都不能走神。因为一走神,就会错过当时正在播放的题目,然后心情会变的紧张,导致后面的连续几个题目都听不好。
3.理解好题意,做到心中有数。刚发下试卷的时候,首先应该把题中所问的问题大体浏览一遍,作到心中有数,这样做的好处是:第一,可以判断所听内容,第二,依据上下文有助于预测答案。这样在听录音的时候,我们就可以不免紧张,可以有针对性的去听,寻找有效信息。
4.关于短文,使用速记方法,从文中找出答案。所说的速记就是用一些简单的符号。缩写、字母记下所听到的内容,不让关键单词漏网。
5.听懂主要信息资料,不必完全理解你所听到的每个词和每句话。因为在那么短的时间内,我们不可能抓住所有的每个词,所以只要听懂大概意思即可。
6.听力贵在坚持,最好不要间断,更不能好几天什么都不听,特别是考前,更要保持状态,当然也要注意保护耳朵,所以建议考前一周隔一天听一次考题,或者自己认为的难点。
7.听力里面很重要的就是要注意总结短语的用法意思,了解听力中经常出现的短语,对于听力的提高有很大帮助。
8.平常练习时,一般听三遍,第一遍(早上),全篇仔细听一遍,勾选答案,然后对照原文,看看哪些没听出来或听错了,做出标记。第二遍(中午),精听出错的地方,听一遍。第三遍(晚上)把今天做过的再拿出来听一遍,看看自己是不是能全部听出来。
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听力,是当下很多学生在英语学习方面最薄弱的环节,而作为学习英语的一项必修技能我们又该如何切实有效的提高听力水平呢?本文从几个方面进行了探讨:首先,纠正发音,加强语音语调的练习;其次,扩大词汇量;再者,拓宽知识面;多看英文电视电影,多听英文广播;勤翻字典;学会做笔记。
做笔记能帮助我们理解听力材料,提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担,完整而准确地把握所听材料的主要内容。
记笔记的方式可因人而异。
你可以在选择项旁尽可能记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲,可以用关键词,也可以用短语或句子来表示,关键是要简洁、明白、快捷。你也可以边听边快速核对A、B、C、D各项内容,用对错号加以标示,或针对不同选项就内容做简单笔记(后两种方法在对话部分较实用)。
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英语教学对于学生来说是十分重要的,对于学生的终身学习有着关键的影响,因此非常重要.而听力是英语学习的基本技能,也是学生感到非常困难的一个方面.那听力是怎么练出来的呢? 如何在短时间内提高听力?下面一起来看看吧。
初级听力练习
在你刚刚开始学英语的时候,你可以听写你所学的课本,在你学这一课之前先把它听写下来,听完之后自已给自已打分,看看哪些单词没有听下来,哪些单词拼错了等等。要注意当你听不懂一个句子的时候,不要轻易的放弃跳去下一句。反复倒回来重听。看至少能不能把句子里一些词给听出来。
在我实际操作的时候,我把新一,新二两本书都重新听写了一遍。然后在通过初一到大四的课文扫单词的时候,我也是把所有的课文都听写下来。基本上每天保持给听写的时间是30分种至1小时。
中级听力练习
当然把一些教学课本都练完了,而且你单词量有2000以上的话,你可以去尝试(美音)VOA Special English, (英音)BBC Special English. 听special english的单词量得4000.如果你像我一样扫完了大四的所有单词一般你的单词量会在3000左右,这个时候去听会有一些吃力,没有关系我们正是通过special english来扩充单词到4000.
方法还是一样,只是在这里你开始会体会到什么是纯正的美音。如果你有看我前面怎么学音标的文章的话,这个时候应该是你更深一步去调整自已发音的时候,因为你终于可以接触正规的美音了。在练习的时候主意播音员的发音,听完给自已打分的时候,可能你会发现有些单词你背了但却没办法听出来。多花点时间去理解一下为什么然后重新跟着原文稿再听一下,由其是在你犯错误的地方停下来多听几篇。
这里我要推荐一个不错的网站,我的听力资料都是从那来的《普特英语》。你可以下载VOA的MP3和听力原稿。
高级听力练习
如果你听写了50-100篇左右的VOA Special English,你会发现前期听写的时候往往一篇文章从听写到分析要一个半小时,后来半小时就搞定了,你开始觉得它的语速实在是太慢了,一篇文章听下来,你犯错的地方基本上是一些没有背过的单词。恭喜你是时候去听真正的VOA English了。这个时候你的单词量至少要在4000以上你才可以。不然你会觉得你完全不知道他在说什么。在听的时候,你可以先预听几篇,就是听但不要写。大概了解一下文章的内容然后再开始听力。你会经历前面不同阶段碰到的所有问题,但我相信你能走到这一步已经知道怎么处理了。VOA English的一篇文章会比较长,如果时间不允许你可以把他分成两部份来听。
课外听力练习
当然我们不能一辈子听VOA English做听写,后期如果你听VOA没什么问题了,基本上你的英语可以在外面混了。这个时候我的建议是多看看美剧吧,《老友记》是我的最爱,《绝望的主妇》也是很不错的,各种美国电影是常常看,而且给自已一个很好的借口。练听力呢!在看的时候我尽量不去看字幕从而去理解整个剧情。到这个时候前期付出的艰辛终于有了回报。通过听力也练就了不错的语感。
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英语四级考试听力占35%,可见听力在考试中的重要性。然而,同学们由于平时听英语的时间有限,再加上没有什么听力技巧,所以听力考试部分一直是同学们失分比较严重的环节。那么本文就来谈一下如何利用听力技巧攻克听力部分。
如何准备大学英语四六级英语听力考试写。
养成快速阅读的能力,在应试时,同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间,快速浏览试卷中的选项,抓住关键信息。例如大学英语四六级考试官网提供的四级样题中第一个短对话,选项如下:
A)The man has left a good impression on her family.
B)The man's jeans and T-shirts are stylish.
C)The man should buy himself a new suit.
D)The man can dress casually for the occasion.
通过快速阅读,不难看出四个选项中B, C, D这三个选项都和一个男人的穿衣打扮有关,因此可预测也可能是该对话的主要内容。另外,注意到与其他三个选项内容不一致的A选项,其时态是现在完成时,表明这个动作已经完结,也就是这个男人已经给女方一家人留下了好印象。在听录音时就要重点听“男人给女方家人留下好印象”究竟是什么过去发生、现在发生还是即将发生的事情。
现在,我们再来看文章伊始说的听力技巧总原则——三分听,七分蒙。“蒙”要以“听”为基础;平时加大“听”的力度,才能增加“蒙”的准度!
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